Tischtennis-Kreisverband Leer 2014/15
Kreisliga Schüler
SV Holtland 1. Schüler (Vorrunde)
| Verein |
SV Holtland
Spiellokal 1: Mehrzweckhalle Holtland Schulstaße, 26835 Holtland |
| Mannschaftskontakt | Nordbrock, Doris Tel.: 04950/8161 |
| Tabelle |
Tischtennis-Kreisverband Leer 2014/15
Kreisliga Schüler VR: 9. Platz 0:0 Punkte 0:0 Spiele 0 Siege 0 Unentschieden 0 Niederlagen |
| Spielleiter | Janßen, Stephan Hörnmoorstr. 13, 26670 Uplengen-Remels Tel.: 04956/990316 |
Spieltermine (Vorrunde)
| Tag Datum Zeit | (Halle) | Heimmannschaft | Gastmannschaft | Spiele | |||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Mo. | 29.09.2014 | 17:30 | (1) | SV Holtland | VfL Viktoria Flachsmeer | 0:8 | Z |
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| Mo. | 13.10.2014 | 17:30 | (1) | SV Holtland | VfB Rajen | 3:8 | Z |
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| Mi. | 12.11.2014 | 17:30 | (1) | SV Potshausen | SV Holtland | 8:1 | Z |
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| Fr. | 14.11.2014 | 18:00 v | (1) | TV Bunde | SV Holtland | 7:7 | Z |
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| Mo. | 17.11.2014 | 17:30 v | (1) | SV Holtland | SV Teutonia Stapelmoor | 0:8 | Z |
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| Do. | 20.11.2014 | 18:00 | (1) | SV Warsingsfehn | SV Holtland | 8:2 | Z |
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| Mo. | 24.11.2014 | 17:15 | (1) | SV Holtland | TV Oldersum | 8:4 | Z |
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| Do. | 27.11.2014 | 18:15 | (1) | TTC Remels | SV Holtland | 8:4 | Z |
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Mannschaftsspielplan (pdf)
Spielerbilanzen (Vorrunde)
| Rang | Name, Vorname | Einsätze | Einzel/Doppel | 1 | 2 | 3 | 4 | gesamt | |
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1.1 | Fecht, Enno | 8 | 8 | 2:6 | 4:4 | 3:0 | 9:10 | ||
| 1.2 | Schaa, Marco | 8 | 8 | 0:8 | 2:6 | 1:0 | 3:14 | ||
| 1.3 | Murrer, Söhnke | 7 | 7 | 1:3 | 3:2 | 4:3 | 8:8 | ||
| 1.4 | Sigrist, Steffen | 3 | 3 | 1:2 | 1:1 | 2:3 | |||
| 1.5 | Thut, Sebastian | 0 | |||||||
| 1.6 | Nordbrock, Simon | 5 | 5 | 0:1 | 0:5 | 0:4 | 0:10 | ||
| "kampflos"-Einzel | 0:1 | ||||||||
| Einzel | 22:46 | ||||||||
| Fecht, Enno / Schaa, Marco | 8 | 2:6 | |||||||
| Murrer, Söhnke / Nordbrock, Simon | 4 | 0:4 | |||||||
| Murrer, Söhnke / Sigrist, Steffen | 3 | 1:2 | |||||||
| "kampflos"-Doppel | 0:1 | ||||||||
| Doppel | 3:13 | ||||||||
| gesamt | 25:59 | ||||||||